LICEO STATALE CARLO PORTA
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Progetto ERASMUS+ KA 1 per la mobilità dello staff
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Traccia Una Rotta Nuova
DATE
04/10/2017
18/10/2017
25/10/2017
15/11/2017
29/11/2017
13/12/2017
10/01/2018
07/02/2018
14/02/2018
07/03/2018
28/03/2018
Incontro n. 12?
CORSO DI CONVERSAZIONE INGLESE
I PARTECIPANTI al corso sono 12: il personale che effettuerà esperienze di mobilità, ad eccezione dei 5 docenti di lingua inglese, con l'aggiunta dei docenti e del dirigente scolastico che si sono resi disponibili ad accogliere, nel ruolo di tutor, i 6 docenti in arrivo per attività di job shadowing presso il Liceo "Carlo Porta" di Erba.
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Contenuti del corso saranno:
School systems: Italy
School systems: European countries of destination
Learning environments: relationships and rooms
Key competences and assessment
Brainstorming, critical thinking, emotional learning
Learning: Cooperative, Problem-based, Inquiry-based
Teaching Methods: teacher-led / student-led
ICT: tools for teaching
Dematerialisation and the administration office
CLIL
Prima di ogni incontro i partecipanti sono invitati ad uno studio individuale con materiali e indicazioni della docente madrelingua
4 ottobre 2017:
Leggere il documento “ITALY” da pag. 1 a pag. 10.
Task 1: Ritrovare nel testo le parole comprendendone il significato dal contesto.
Si sconsiglia l’uso del dizionario.
18 ottobre 2017:
Leggere la presentazione del sistema finlandese dal sito
http://www.oph.fi/english/education_system#.WdZlFYJtFv8.gmail
Task 2: Esercitarsi a formulare domande sui sistemi scolastici e fornire risposte sul sistema scolastico relativo alla propria esperienza di mobilità o accoglienza. Suggerimenti utili nel file allegato.
Si consiglia la visione del webinar relativo ai risultati PISA 2015 (primi 26 min.): Students’ Well-Being: How Educators Can Make a Difference
Per ripassare vocaboli utili con relax provate Quizlet : Places and people in the school
25 ottobre 2017:
La lezione verterà sugli ambienti di apprendimento.
Utilizzare il compito predisposto dalla docente unitamente alla presentazione che si trova nella pagina STRUMENTI.
29 novembre 2017:
Brainstorming, critical thinking and emotional learning: questi i temi del prossimo incontro.
La prof propone anche una riflessione sui false friends che spesso inducono in errore
13 dicembre 2017:
DEBATE : Teaching Methods, teacher-led / student-led
Le istruzioni della docente per la preparazione al dibattito le trovate nel file pdf allegato
10 gennaio 2018:
Key Competences and assessment: si propone la lettura della RECOMMENDATION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL (2006) in particolare pagg. 4 e seguenti.
Nella sezione STRUMENTI troverete anche una presentazione in italiano dove vengono declinate per ogni competenza: le conoscenze, le abilità e gli atteggiamenti.
In allegato alcune domande preparate dall'insegnante.
7 febbraio 2018:
Social Interaction: è una lezione che permette di tirare un po' il fiato dopo tanti approfondimenti professionali. Relazionarsi in modo appropriato con gli altri è comunque importante ed è proprio questo l'argomento della prossima lezione.
La prof.ssa Hyland vi fornisce qualche spunto nel file allegato.
14 febbraio 2018:
Dematerialization: efficienza, trasparenza e sostenibilità. Questo processo che interessa la gestione amministrativa del XXI secolo, in realtà coinvolge tutti e quindi è opportuno acquisire gli strumenti linguistici per confrontarsi con altri colleghi europei.
La prof.ssa Hyland suggerisce la lettura dell'articolo "Our Love Affair With Digital Is Over" (The New York Times).
Per chi volesse invece approfondire l'argomento di fianco trova i link a documenti dell'AGICOM.
CNIPA
quaderno n. 26
7 marzo 2018:
CLIL: approcci e metodo
28 marzo 2018:
ICT: tools for teaching.
"Are schools making the most of digital technologies?" La Commissione Europea lancia SELFIE, a supporto dell'istruzione (a fianco il link di presentazione).
Is the Common Core on its way in or on its way out? How does self-paced learning work? And how does all of this information apply to you and your students?
L'allegato pdf contiene alcune categorie di strumenti digitali con link ai siti e descrizioni utili per apprendere il lessico.
18 aprile 2018:
LEZIONE A SORPRESA